英文聽力學習必看短時間讓英語流利的方法－學英文經驗談

英文聽力學習必看短時間讓英語流利的方法

「我很想學英文，但是我不知道怎麼學比較好？」

如果你常常這樣有以上困擾,我想說：英文聽力學習

只要你有心想把英文學好絕對是人人都有機會！

其實網路上就可以找的到一堆學習英文的好方法

但每個人的學習需求不同,需要個別對症下藥

所以英文聽力學習前應該要先了解分析：

你的等級在哪邊？想進步到哪裡？

用真正有效率的學習方法才是最最重要的！

(不要明明還不會爬就想學跑對吧?)

英文聽力學習課程讓你想學什麼就學什麼

別再把錢濫用在沒效果的地方上學習了！

如果你需要找英文聽力學習

建議可以先免費檢測看看就能夠了解自己的英文實力,

只有親自聽過才會知道學習方式是不是你喜歡的

希望以下文章能夠對你有幫助喔！

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英文聽力學習必看短時間讓英語流利的方法

「英語口說能力幫助我開拓未知的可能性！」大學唸英文相關科系，因為口說能力出色，畢業後在眾多應徵者中脫穎而出的鍾采蓉，第一份工作如願進入五星級飯店工作。有這樣的機會，她歸功於英語口說能力好，才得以進入觀光產業培養專業能力。一口流利的英文，加上親切的服務態度，讓外籍客人對她留下了深刻印象。

鍾采蓉在2014年報考多益口說，考取180分的高分（滿分為200分），當時因為大四即將畢業要求職，她在應徵的第一關書面或履歷審核時附上多益口說成績，讓企業英文聽力學習知道她的英語口說能力很不錯，以爭取面試機會，在書面審查後，她被通知參加面試，面試隔天就收到錄取通知，進入夢想中的企業工作。

在國際級的飯店擔任櫃台人員，每天面對不同的客人，有很多是外籍人士。鍾采蓉因為英語口說佳，雖然在校時沒學過觀光科目，但在與客人溝通時相當輕鬆，有助於她專注學習飯店業的標準流程（SOP），不會因為英文能力不夠而膽怯，主管也對她的工作能力非常肯定。

除了英語國家的客人之外，她也經常遇到口音重的印度客人，曾服務2位印度客，因宗教關係飲食有不同要求，她成為溝通橋樑，每天幫忙協調英文聽力學習，跟廚房說明客人的飲食需求，讓客人很覺得很貼心滿意。

另外，鍾采蓉也曾遇過新加坡客人，講的是新加坡式英文（Singlish），為了配合客人，她改成Singlish口音，讓客人明白她要表達的意思，順利完成溝通。

還有幾次遇上來自歐洲的法國人或瑞士人，英文並非他們的母語，有天早上要跟客人說「飯店提供免費報紙」，原本正式講法是「Complimentary Newspaper」，客人聽不懂，她英文聽力學習改說「Newspaper for Free」，換個語法講，立刻讓客人明白她的意思。

鍾采蓉說：「英文對我們這個行業是Must，如果不能溝通，主管不會用你。」如果英語文能力更上層樓，就可以在Must之外，再多點Further，除了提供客人更多服務與介紹，英文聽力學習也會讓自己成為職場上的亮點，被更多人看見。

鍾采蓉很慶幸自己從小到大一直堅持學習英文，也曾到美國當交換學生一年、暑假打工度假三個月，這些經驗讓她英語文能力更好，才有今天的表現。英日文都很棒的她，未來也規畫持續修習日語課程，繼續追求人生夢想。「你的孩子學英語，快樂嗎？」時常在新聞媒體上，看到許多專家學者討論這個議題，關心孩子的英語學習成績，卻忽略他們的心情。英文聽力學習「學習應該是快樂的！」秉持教育理念36年的，很早就堅持「將學習融入於生活中」，讓孩子用對方法、快樂學英語！除此，為了讓剛升上小一的新生，從緊張恐懼、排斥哭鬧，到喜歡學英語、適應學校生活，也研製了一套方法，讓孩子覺得上學有趣。

媒體報導，台灣的孩子平均學習時間為12小時，針對填鴨式教育、沒有英文聽力學習喘息的時間，孩子們容易焦慮、不快樂！怎麼做才能讓孩子快樂學習？學習不是時間長就好，「用對方法」讓孩子事半功倍，其實，近幾年，許多教育心理的專家提出一個觀點，以正向的心態「快樂學習」。
教學經驗豐富的，以「嚴謹出口碑」之教學政策，網路上有許多家長級的部落客分享孩子試讀上課的情形，從生活實境學習英語，採用獨特的「八角度」教學法「聽、說、讀、寫、對練、唱遊、背誦、驗收」的學習方法，老師憑藉生動活潑的教學方式，帶動學生「快樂學習」的氛圍，以及運用「波浪式」教學法，經由不斷重覆地練習，讓孩子達到自然而然的熟悉度，來教導他們有效的學習英文。

「快樂學習」的英語教學法，加上充滿教學熱誠的老師，這位媽媽部落客分享，他們會跟孩子分享學習英語的事情，課堂上老師逗趣活潑的教學方式，讓孩子吸收很快，在家也能自然而然的複習英語，她還發現，這培養出孩子主動學習的意願，享受快樂、自信的學習樂趣。

藉由不同的教學方法，激發孩子的學習欲望，表示，透過不同的表現方式，讓他們訓練膽量與自信心，在潛移默化之中，自然而然開口說英語，例如：多鼓勵孩子開口說英語，獲得肯定與鼓勵後，自然而然孩子就能產生學習成就感，訓練他們讓不同的對象聽他們朗讀或背誦英文，譬如唸給爸爸、媽媽、長輩、老師…，也能夠訓練他們的膽量，所謂一回生、二回熟、三回成高手就是這個道理。

英文聽力學習運用「波浪式」教學法，經由重覆地練習，讓孩子達到自然而然的熟悉度
運用「波浪式」教學法，經由重覆地練習，讓孩子達到自然而然的熟悉度，來教導他們有效的學習英文。而即將升上小一的孩子面對陌生環境會緊張、害怕，以「大手牽小手，小一上學趣」的想法，一起快樂學習。（翻攝自YouTube）
適逢五、六月份的畢業季來臨，幼稚園畢業生即將升上小一，對小孩來說是全新的陌生環境，家長們也擔憂小孩會不會不適應，竟然比小孩還緊張，面對大多數家長的擔心，也表示會陪伴家長一起面對，朝向「大手牽小手，小一上學趣」的意念，讓小朋友從恐懼、哭鬧，到認為上學是有趣的，因此，秉持「快樂學習」的英語環境，的老師、愉悅的學習氛圍，讓家長也能安心地陪伴孩子成長。如果不能夠將國外所學運用在日常工作當中，或是突破找到更好的工作，還不如報名參加旅行團出國玩，或許還會更划算。

現任六福萬怡酒店總經理的吳維寧，學生時期在紐約大學(NYU)主修財金，畢業後進入紐約德意志銀行工作，後來因為經過911恐怖攻擊事件的衝擊，讓他停下了腳步審慎思考未來的人生，於是回到研究所讀飯店管理碩士，從此踏上他的酒店經營生涯。

他認為，擁有海外求職的意願非常好，但他說，這些人才擁有的優勢並不一定在於「英語能力」或履歷表上那一欄經驗，英文聽力學習最重要的事情是：好的態度及好的情緒管理能力，甚至是獨立思考的想法，才是你出走一趟、最應該帶回來的東西。

「如果在國外只是打卡景點或拍一堆外國食物照片上傳到臉書上，對真正工作上的加分很有限。你必須明確知道自己選擇出國的原因，以及這段國外經驗是否真的對自己各方面能力上有所提升，」吳維寧直白的說，「如果不能夠將國外所學運用在日常工作當中，或是突破找到更好的工作，還不如報名參加旅行團出國玩，或許還會更划算。」

他說，很多人認為出國就是學語言，但他覺得這不應該是出國的主要原因，他以在花旗銀行擔任儲備幹部的情況舉例：非常多台灣同事沒有海外經驗，英文能力也是嚇嚇叫，完全不輸給有海外經驗的同事。他說，「最大的收穫應該是培養自己獨立，也因為有機會接觸到各式各樣的人，對各種族、文化、風俗及習慣有多一些了解，容忍及包容度也會相對提高，在待人處事上會更上一層樓，更宏觀的思考，在事情的判斷上也會比較精準。」

他也點出，在海外面臨種族歧視的問題是難免的，重要的是自己的心態如何去調適。吳維寧說，他自己小時候是非常內向的人，連去麥當勞點餐都不敢，自己親身經歷過才會了解那種獨自離鄉背井在外打拼的酸甜苦辣滋味。

但如果你老是跟台灣人聚在一起，「往往英文沒學到，台語反而更溜了，甚至比較糟糕的是學壞習慣回來」他說，出一趟國費用不菲，出國前應該明訂自己的目標，督促自己在國外期間朝這個目標邁進，回到台灣後也可以檢視自己是否有達到當初對自己所設下的期望。